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        對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA:學(xué)生是我們商學(xué)院的股東

        來(lái)源:新浪教育 發(fā)布時(shí)間:2015-11-03 08:59:53

          對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA(項(xiàng)目從1994年首屆招生到現(xiàn)在歷經(jīng)21年,在這21年里已經(jīng)形成了明顯的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面,一:強(qiáng)大的師資陣容。二:包括入學(xué)導(dǎo)向、商業(yè)基礎(chǔ)原理課程、商業(yè)認(rèn)知特色課程、商業(yè)認(rèn)知拓展課程、商業(yè)實(shí)踐運(yùn)用以及畢業(yè)助讀環(huán)節(jié)等完善的課程體系。三:強(qiáng)大的校友資源助項(xiàng)目雙導(dǎo)師制發(fā)展。

          目前,對(duì)外經(jīng)貿(mào)的MBA項(xiàng)目主要有全日制、在職的中文項(xiàng)目、英文項(xiàng)目,包括本土班和留學(xué)生班。今年對(duì)外經(jīng)貿(mào)的MBA項(xiàng)目招生有什么最新變化?學(xué)校更傾向于什么樣的申請(qǐng)者?對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)王永貴教授做客新浪商學(xué)院訪談間對(duì)考生關(guān)注的問(wèn)題一一解答。

        對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)王永貴教授

        對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)王永貴教授  以下為訪談實(shí)錄:

          主持人:各位新浪網(wǎng)友大家早上好,歡迎做客今天的新浪直播間。今天是10月28號(hào),距離2016年MBA網(wǎng)上報(bào)考結(jié)束只有3天了。對(duì)于今年想要報(bào)考MBA的學(xué)生來(lái)說(shuō),在前期肯定做了很多工作,當(dāng)然也有很多同學(xué)可能還在觀望,我今年是報(bào)還是不報(bào)呢?很榮幸今天我們邀請(qǐng)到來(lái)自對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院的院長(zhǎng)王永貴教授做客新浪,和我們聊聊外經(jīng)貿(mào)MBA的那些事,歡迎王院長(zhǎng)。

          王永貴:主持人好,我是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)王永貴。簡(jiǎn)單自我介紹一下,我畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)和香港城市大學(xué)。在南開(kāi)大學(xué)讀了本科、碩士、博士,博士階段做戰(zhàn)略管理。在香港城市大學(xué)攻讀了第二博士學(xué)位,研究方向是服務(wù)管理。

          主持人:您是對(duì)于學(xué)歷上面會(huì)有一些要求和追求,對(duì)于報(bào)考MBA的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們可能也是為了學(xué)歷上的追求,對(duì)于他們,您覺(jué)得從出發(fā)點(diǎn)來(lái)說(shuō),他們報(bào)考MBA如果是為了學(xué)歷這種出發(fā)點(diǎn)對(duì)嗎?

          王永貴:首先更正一下,我去讀兩個(gè)博士,可能追求學(xué)歷僅僅是其中微乎其微的一個(gè)方面,更多的因素是希望能夠?qū)W到知識(shí),自己有所長(zhǎng)進(jìn),我相信廣大的新浪網(wǎng)友他們想報(bào)MBA,他們肯定不僅僅是為了獲得一個(gè)學(xué)歷和學(xué)位,更重要的是他們希望在自己的人生道路上能夠?qū)W到更多的知識(shí),有更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

          主持人:這些同學(xué)為了有更好發(fā)展的時(shí)候,可能會(huì)追求到底應(yīng)該報(bào)一個(gè)什么樣的MBA,在考慮MBA的時(shí)候他們可能會(huì)更多考慮師資力量、課程設(shè)置,這些方面外經(jīng)貿(mào)MBA有什么特點(diǎn)?

          王永貴:如果我們的廣大網(wǎng)友想報(bào)考MBA,就請(qǐng)報(bào)考對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院的MBA。

          主持人:為什么?

          王永貴:因?yàn)槲覀冞@方面確實(shí)非常有特色。剛才主持人提的問(wèn)題,我做一個(gè)簡(jiǎn)單的回答。

          方面,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA項(xiàng)目的師資陣容還是比較強(qiáng)大的。我們擁有長(zhǎng)江學(xué)者,擁有百千萬(wàn)工程人選,擁有中青年的有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家,我們有新世紀(jì)人才等等。

          第二方面,在我們的課程體系方面,我們?cè)诙嗄甑腗BA項(xiàng)目的品牌建設(shè)過(guò)程當(dāng)中,廣泛地去征求很多不同利益相關(guān)者的一些建議。我們?cè)谡n程建設(shè)方面,已經(jīng)形成了成熟的6個(gè)環(huán)節(jié),包括入學(xué)導(dǎo)向、商業(yè)基礎(chǔ)原理課程、商業(yè)認(rèn)知特色課程、商業(yè)認(rèn)知拓展課程、商業(yè)實(shí)踐運(yùn)用以及畢業(yè)助讀環(huán)節(jié)。這樣6個(gè)環(huán)節(jié)的課程體系,可以說(shuō)在國(guó)內(nèi)的MBA教育方面還是非常有特色,有自己獨(dú)到的地方。

          第三個(gè)方面,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA項(xiàng)目從1994年首屆招生到現(xiàn)在已經(jīng)有校友4千多人,這個(gè)龐大的校友資源,對(duì)于我們項(xiàng)目的發(fā)展,以及我們?cè)谧x的學(xué)生和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展等各個(gè)方面,都會(huì)有很大的幫助和助力。而且我們對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院也是在國(guó)內(nèi)率先推出雙導(dǎo)師制,可以說(shuō)在這方面積累了大量的經(jīng)驗(yàn),雙導(dǎo)師制的引進(jìn),對(duì)于MBA的培養(yǎng)、MBA同學(xué)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展等等各個(gè)方面,都會(huì)有非常重要的作用。

          主持人:王院長(zhǎng),您剛才提到外經(jīng)貿(mào)的國(guó)際MBA是從1994年開(kāi)始,到2015年已經(jīng)走過(guò)21年。回顧這21年,尤其發(fā)展到現(xiàn)在,您覺(jué)得在過(guò)去的這些時(shí)間,它都經(jīng)歷了哪些階段,現(xiàn)在最自豪的是什么?

          王永貴:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院在過(guò)去21年的MBA項(xiàng)目發(fā)展過(guò)程當(dāng)中,始終堅(jiān)持探索、創(chuàng)新、提升、再探索這樣不斷的循環(huán)。而我們所追求一個(gè)永恒的主題,就是專(zhuān)注打造的MBA品質(zhì)。

          主持人:王院長(zhǎng),剛才咱們也提到一個(gè)好的MBA項(xiàng)目是由幾個(gè)方面來(lái)組成,就像您所提及的師資、課程體系,還有一塊是學(xué)生。我們對(duì)外經(jīng)貿(mào)國(guó)際商學(xué)院MBA的學(xué)生可以分成哪幾個(gè)類(lèi)型?又分別來(lái)自于哪些行業(yè)呢?

          王永貴:到目前為止我們的MBA項(xiàng)目主要有全日制、在職的中文項(xiàng)目、英文項(xiàng)目,包括本土班和留學(xué)生班。在我們的學(xué)員構(gòu)成里邊,來(lái)自外企和國(guó)企的學(xué)員占絕大部分。從出口的角度來(lái)看,在他們就業(yè)的時(shí)候,更多的一些學(xué)員實(shí)際上都是走到了民企和外企,可以說(shuō)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA在國(guó)際化和全球化視野這方面,是有它獨(dú)到的地方。

          主持人:您也說(shuō)原來(lái)報(bào)考外經(jīng)貿(mào)的學(xué)生,可能很多是來(lái)自外企,我們?cè)诮衲辏蠹铱赡芤矔?huì)特別感覺(jué)到,在十二五時(shí)期,國(guó)家也在提倡大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,您的研究方向里也是有提到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略研究。對(duì)于國(guó)家在號(hào)召越來(lái)越多人投入到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的大軍中的時(shí)候,我們對(duì)外的MBA在做什么?

          王永貴:實(shí)際上對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院作為國(guó)家對(duì)外的一個(gè)窗口,在過(guò)去的時(shí)間里邊,我們一直在涉外相關(guān)的一些方面做出了自己的特色。同時(shí),我們也是一直跟隨著國(guó)家政策的發(fā)展,適應(yīng)國(guó)家社會(huì)的一些需求,我們希望培養(yǎng)的人才是屬于能夠滿足國(guó)家社會(huì)需求的高精尖的復(fù)合型的管理人才。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新這個(gè)大的背景下,我們的MBA項(xiàng)目也根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境做出了一些調(diào)整和變革。其中個(gè)方面,在我們的MBA項(xiàng)目里設(shè)置有創(chuàng)業(yè)類(lèi)的指導(dǎo)課程;同時(shí)我們結(jié)合了大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,在第二課堂方面給學(xué)生提供案例大賽、創(chuàng)業(yè)大賽以及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng);在職業(yè)發(fā)展方面,我們給我們的MBA的學(xué)生提供一對(duì)一的職業(yè)咨詢、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的交流;而且適應(yīng)著大眾創(chuàng)業(yè)和萬(wàn)眾創(chuàng)新這個(gè)浪潮,我們的MBA項(xiàng)目在整個(gè)校友資源方面也做出了大量的努力,已經(jīng)有了學(xué)生自發(fā)的創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部,也有了校外雙導(dǎo)師的制度。目前雙導(dǎo)師制度跟我們同學(xué)自發(fā)的創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部正在進(jìn)行資源的整合,希望能夠給我們的學(xué)員搭建更好的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐平臺(tái),包括我們說(shuō)創(chuàng)投基金等等。

          主持人:您剛才提到創(chuàng)業(yè)的課程,它是對(duì)所有的學(xué)生都開(kāi)放嗎?還是說(shuō)一個(gè)選修的課程,誰(shuí)愿意誰(shuí)可以選?

          王永貴:在整個(gè)國(guó)內(nèi)商科教育的發(fā)展,結(jié)合國(guó)際商科教育的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,未來(lái)一定要給學(xué)生更多的自主權(quán),讓學(xué)生自主選課,這樣才可以結(jié)合自己職業(yè)發(fā)展的需求,以及自己的興趣和愛(ài)好,做出明智的課程選擇。這樣的一個(gè)個(gè)性化的培養(yǎng)方案,對(duì)于我們MBA學(xué)員的成長(zhǎng)應(yīng)該是非常有好處。

          主持人:現(xiàn)在在對(duì)外經(jīng)貿(mào)就讀的MBA學(xué)生里面,據(jù)您觀察,大概有多少人對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)非常感興趣?

          王永貴:我們對(duì)我校2015屆MBA就業(yè)去向進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其中9%的MBA學(xué)生走向了創(chuàng)業(yè)道路,比以前應(yīng)該是有了大幅度的提升。伴隨著國(guó)家大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的浪潮,以及我們對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院對(duì)MBA項(xiàng)目做出的一些創(chuàng)新的變革,我相信未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的MBA學(xué)生走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路。

          實(shí)際上創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)包括兩個(gè)含義,層含義是自己去投資創(chuàng)建企業(yè),自己做老板。第二種,我們強(qiáng)調(diào)的是一種企業(yè)家精神,而這種企業(yè)家精神我相信是伴隨著我們學(xué)員一生的職業(yè)生涯。

          主持人:當(dāng)然像您所說(shuō),從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看,雖然說(shuō)國(guó)家一直在鼓勵(lì)大家萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè),但是實(shí)際上真正走向創(chuàng)業(yè)這條道路的人其實(shí)并沒(méi)有那么多,2015年MBA畢業(yè)的學(xué)生只有9%。對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō),最后走的還是職業(yè)經(jīng)理人的道路。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生,除了培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之外,還會(huì)著重培養(yǎng)哪些方面?

          王永貴:主持人剛才提了一個(gè)非常好的問(wèn)題,目前我們看到2015年只有9%的MBA學(xué)生走向創(chuàng)業(yè)的道路。我這里邊需要提示兩個(gè)方面,個(gè)方面,僅僅是2015屆MBA應(yīng)屆畢業(yè)生有9%的創(chuàng)業(yè),并不代表著這些畢業(yè)生在未來(lái)的3年、5年甚至10年、20年的時(shí)間里不會(huì)去創(chuàng)業(yè)。第二方面,大家都知道大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新這樣一個(gè)浪潮,作為國(guó)家的政策,它提出的時(shí)間并不是特別長(zhǎng),政策影響的顯效應(yīng)該有一定的時(shí)滯性,我相信未來(lái)會(huì)有更多的MBA學(xué)員走上自主創(chuàng)業(yè)的道路。同時(shí)就像我剛才提到的,大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)業(yè)教育,實(shí)際上包括兩層含義:層含義,我們的學(xué)員去自主創(chuàng)業(yè)。第二層含義,也是其中對(duì)于絕大部分的學(xué)生都是適用的,而且是實(shí)用的,就是通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)他們一種企業(yè)家精神,而這種企業(yè)家精神無(wú)論是對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)來(lái)講,還是對(duì)于在國(guó)營(yíng)、民營(yíng)和外企工作的基層管理者甚至是中高層管理者來(lái)講,都是一筆的寶貴的財(cái)富,這種企業(yè)家精神以及踐行企業(yè)家精神的承諾,我相信對(duì)于我們MBA學(xué)員未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。

          主持人:對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育,并不完全是教你怎么創(chuàng)業(yè),而是更多是把它作為一種內(nèi)涵去內(nèi)化到人的知識(shí)體庫(kù)里。王院長(zhǎng),您認(rèn)為MBA教育是一種通識(shí)的教育,還應(yīng)該是以方向?yàn)橐龑?dǎo)的專(zhuān)業(yè)型人才的教育?

          王永貴:我發(fā)現(xiàn)主持人的口才非常好,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。但實(shí)際上圍繞著這個(gè)問(wèn)題的答案應(yīng)該早就已經(jīng)有了。通識(shí)教育有它的優(yōu)勢(shì)也有它的不足。對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向性教育來(lái)講也是這樣。未來(lái)MBA的教育一定是屬于強(qiáng)調(diào)通識(shí)的寬基礎(chǔ),但同時(shí)又必須突出專(zhuān)業(yè)和方向的特色,這是不矛盾的兩件事情。

          主持人:在我們對(duì)外經(jīng)貿(mào)的MBA培養(yǎng)里我們是通識(shí)加專(zhuān)業(yè)雙條腿并行嗎?

          王永貴:至少是三條腿,通識(shí)加專(zhuān)業(yè),再加外語(yǔ)。

          主持人:為什么特意強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)這件事?

          王永貴:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的都是屬于國(guó)家的政策里邊強(qiáng)調(diào)中國(guó)企業(yè)走出去,目前國(guó)家在做的亞投行和一帶一路的政策,都意味著目前無(wú)論是從全球范圍內(nèi),還是在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的視角來(lái)看,我們說(shuō)對(duì)人才的需求一定是國(guó)際化人才的需求,是對(duì)具有全球視野的人才需求。在這種背景下,如果你沒(méi)有語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì),或者說(shuō)外國(guó)語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì),實(shí)際上你在商場(chǎng)上就像是屬于瘸了一條腿一樣。所以,外經(jīng)貿(mào)大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生一定是通識(shí)加專(zhuān)業(yè),再加特色,其中一個(gè)特色就是外語(yǔ)。

          主持人:這是不是也意味著所有報(bào)考外經(jīng)貿(mào)MBA的學(xué)生的英語(yǔ)必須足夠好?如果英語(yǔ)不夠好,其實(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)比較費(fèi)力一點(diǎn)?

          王永貴:是這樣。您補(bǔ)充的信息也特別重要,也給我提了一個(gè)醒,我需要圍繞這個(gè)問(wèn)題再深入地解說(shuō)一下。

          實(shí)際上外語(yǔ)在商業(yè)交流溝通管理當(dāng)中的重要性是有目共睹的。外語(yǔ)也是我們MBA項(xiàng)目全球化視野其中一個(gè)非常重要的元素。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,如果你有非常好的外語(yǔ)基礎(chǔ),再加上在外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的MBA的項(xiàng)目的學(xué)習(xí)就會(huì)變得如虎添翼。當(dāng)然如果你的外語(yǔ)基礎(chǔ)不是特別好,但是因?yàn)槟氵x擇了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院的MBA項(xiàng)目,在你畢業(yè)離校的時(shí)候,我相信你的外語(yǔ)水平已經(jīng)讓你脫胎換骨。

          主持人:您說(shuō)讓他們脫胎換骨,是通過(guò)什么樣的形式能夠讓他們脫胎換骨?是在我們的課程里會(huì)夾雜著非常多外教的老師直接給他們上課?還是我們的英語(yǔ)會(huì)和其它的地方不太一樣?還是通過(guò)什么樣的形式能夠讓他們?cè)谶@種國(guó)際化的道路上越走越遠(yuǎn)?

          王永貴:圍繞這個(gè)問(wèn)題,確確實(shí)實(shí)在我們的課程體系和教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié),我們都融入了有對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院特色的國(guó)際化的元素,其中包括外教上課。還有什么呢?比如我們剛才提到的,在我們的MBA項(xiàng)目里,我們專(zhuān)門(mén)有國(guó)際MBA項(xiàng)目,我們稱(chēng)之為英文班。對(duì)于英文班來(lái)講,全部是英文授課。無(wú)論是外教還是我們自己的師資,全部是英文教材、英文授課、英文作業(yè)和英文考試。

          第二方面,對(duì)于其它一些課程來(lái)講,我們也特別強(qiáng)調(diào)了國(guó)際化的元素,無(wú)論是在教材上,還是老師講授的一些內(nèi)容方面,都是跟國(guó)內(nèi)和國(guó)外最前沿的一些理論和實(shí)踐接軌和對(duì)接的。同時(shí)在我們的MBA教育和實(shí)踐的環(huán)節(jié),我們也是特別強(qiáng)調(diào)中外學(xué)生的融合。大家都知道語(yǔ)言學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)商業(yè)這方面的語(yǔ)言,環(huán)境還是非常重要的,可以說(shuō)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院在過(guò)去的時(shí)間里一直注意打造這樣有利于大家學(xué)習(xí)管理的通識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、外語(yǔ)知識(shí)這樣一個(gè)非常好的環(huán)境。比如說(shuō)在我們的課堂上,我們不僅有中國(guó)的學(xué)生,也有外籍的學(xué)生,而外籍的學(xué)生里,不僅有亞洲的學(xué)生,有第三世界國(guó)家的學(xué)生,也有歐美國(guó)家的學(xué)生。所以,整個(gè)學(xué)生的構(gòu)成來(lái)看,已經(jīng)是國(guó)際化了。無(wú)論是在正式課堂的研討,還是課下的一些活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中,他們都有很多機(jī)會(huì)去接觸國(guó)際化的元素,用國(guó)際化的語(yǔ)言、國(guó)際化的文化去跟他的同學(xué)、跟他的老師、跟他的伙伴去交流。我相信這樣一種鍛煉,這樣的一種成長(zhǎng),對(duì)于MBA學(xué)員國(guó)際化的視野,以及應(yīng)對(duì)國(guó)際化商業(yè)的需求,應(yīng)該是非常重要的。

          主持人:王院長(zhǎng),您剛才提到一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象,在我們國(guó)際班的學(xué)生里面,其實(shí)有很大一部分是來(lái)自海外的,是外籍的學(xué)生。這里面外籍學(xué)生大概能占到的比例是多少?另外,您有沒(méi)有跟他們聊過(guò),在國(guó)內(nèi)這么多商學(xué)院里,為什么會(huì)選擇外經(jīng)貿(mào)的商學(xué)院呢?

          王永貴:在我們目前的MBA項(xiàng)目構(gòu)成里邊,我們實(shí)際上是跟“外”沾邊的,有兩個(gè)內(nèi)容。一個(gè)是我們專(zhuān)門(mén)有一個(gè)IMBA班,主要是留學(xué)生,也會(huì)有一少部分中國(guó)的學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生多元文化管理交流溝通技能,我們?cè)谧x留學(xué)生數(shù)量2015年是63個(gè)人,占班級(jí)總?cè)藬?shù)的95.45%。同時(shí)在我們的中文的MBA項(xiàng)目里邊,會(huì)有一部分留學(xué)生,比如我們2015級(jí)全日制MBA中文班就有十個(gè)是留學(xué)生。這樣一個(gè)環(huán)境里,中國(guó)的MBA的學(xué)生和國(guó)外的MBA的學(xué)生,他們真正做到了一種交流和整合,無(wú)論是在課堂上還是在課下。這樣一個(gè)培育的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)還是非常重要的。

          主持人:您有和這些外籍的學(xué)生聊過(guò)嗎?他們?yōu)槭裁磿?huì)選擇咱們學(xué)校?

          王永貴:首先面對(duì)您提到的這樣一個(gè)問(wèn)題,可能需要從兩個(gè)方面去理解。個(gè)方面,這些學(xué)生為什么會(huì)選擇在中國(guó)讀MBA。第二個(gè)問(wèn)題,在中國(guó)為什么選擇去對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院讀MBA項(xiàng)目。

          我先簡(jiǎn)單說(shuō)一下對(duì)個(gè)問(wèn)題我的理解,就像剛才提到的整個(gè)全球化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)是不可逆轉(zhuǎn)的。同樣,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)國(guó)力的提升,中國(guó)在國(guó)際上的話語(yǔ)權(quán)越來(lái)越大。很多國(guó)家,包括它的政界人物、商界人物和學(xué)生,對(duì)中國(guó)越來(lái)越重視。同樣他們對(duì)中國(guó)市場(chǎng)也越來(lái)越重視。所以,他們迫切地需要了解中國(guó)市場(chǎng),了解中國(guó)文化,了解中國(guó)的管理,了解中國(guó)的企業(yè)。在這樣的一個(gè)大背景下,越來(lái)越多的留學(xué)生、海外的學(xué)生會(huì)選擇到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí),其中包括來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)MBA。

          第二個(gè)問(wèn)題,為什么選擇對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。因?yàn)槲腋恍┝魧W(xué)生也有交流,從他們那里得到一些信息,在這里跟各位網(wǎng)友分享一下。他們之所以選擇對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA項(xiàng)目原因也是很多的。

          個(gè)原因,我們的MBA項(xiàng)目在全國(guó)是名列前茅的。MBA項(xiàng)目是專(zhuān)業(yè)化服務(wù)項(xiàng)目。對(duì)于專(zhuān)業(yè)化服務(wù)項(xiàng)目來(lái)講,品牌很重要。所以,他看了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的品牌,選擇了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA的項(xiàng)目。這個(gè)品牌來(lái)自哪兒?品牌來(lái)自多個(gè)方面的因素,其中很重要的一方面就是我們的MBA教學(xué)的品質(zhì),對(duì)品牌的提升作用非常大。我們已經(jīng)做了21年了,在21年的時(shí)間里面,我們一直勤勤懇懇,立足于國(guó)家社會(huì)和企業(yè)的需求,不斷地對(duì)我們的人才培養(yǎng)體系進(jìn)行創(chuàng)新和變革,讓它更符合市場(chǎng)的需要。所以,我們說(shuō)品牌和教學(xué)的品質(zhì)是他們選擇對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院的一個(gè)非常重要的原因。

          第二個(gè)方面,因?yàn)槲覀円呀?jīng)做出了品牌,有很多國(guó)際上的留學(xué)生愿意選擇來(lái)到對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院讀MBA項(xiàng)目,因?yàn)槲沂亲鍪袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的老師,里邊有一個(gè)概念叫“羊群效應(yīng)”。當(dāng)你的學(xué)生越來(lái)越好、越來(lái)越多樣化的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多其他潛在的MBA學(xué)生也會(huì)跟著到這個(gè)大家庭里邊一起來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),很多因素可能都會(huì)發(fā)生。

          主持人:拋開(kāi)外籍的學(xué)生不講,很多收看我們節(jié)目的網(wǎng)友都是中國(guó)的網(wǎng)友,他們也會(huì)非常關(guān)注,一個(gè)好的MBA教育,就像您說(shuō)的好的品質(zhì),好的服務(wù)、好的師資,但是也有一個(gè)非常大的衡量標(biāo)準(zhǔn),就是好的出路,經(jīng)過(guò)兩年甚至三年的學(xué)習(xí),等我畢業(yè)的時(shí)候,畢業(yè)以后的我和現(xiàn)在的我到底有什么不一樣,外經(jīng)貿(mào)商學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)已經(jīng)有4千多人了,有這么龐大的校友資源,他們的出路又怎么樣?這些對(duì)于所有想報(bào)考MBA的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的參考指標(biāo)。

          王永貴:這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得非常實(shí)際,非常關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題。剛才我實(shí)際上已經(jīng)簡(jiǎn)單地提到過(guò)一點(diǎn),圍繞著這個(gè)問(wèn)題我做一點(diǎn)說(shuō)明。

          對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院無(wú)論是MBA項(xiàng)目、EMBA項(xiàng)目,還有其他一些人才培養(yǎng)項(xiàng)目,我們的學(xué)生就業(yè)的水平、就業(yè)的質(zhì)量,在全國(guó)依然是名列前茅的。雖然我們不是985綜合型的大學(xué),但是我們學(xué)校和學(xué)院一直有一個(gè)理念,就是做精品。在這種精品理念的指引下,我們夯實(shí)了我們的教學(xué)品質(zhì),提升了我們MBA的品牌。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)來(lái),出去的時(shí)候他們變得更加優(yōu)秀。我們?cè)?jīng)做過(guò)統(tǒng)計(jì),比如有些學(xué)員來(lái)的時(shí)候,主要的行業(yè)可能是在國(guó)企,在民企,等到畢業(yè)的時(shí)候,很多的同學(xué)根據(jù)自己的需求,比如到了民企、外企,我們也做過(guò)一個(gè)相對(duì)細(xì)致的比對(duì),有一些學(xué)員在來(lái)我們對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候,可能他的崗位水平、薪酬水平,實(shí)際上已經(jīng)不錯(cuò)了,但是在畢業(yè)的時(shí)候,有一些學(xué)生就會(huì)有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。我相信這樣的一些結(jié)果,實(shí)際上跟我們MBA的教學(xué)的品質(zhì)是密不可分的。

          主持人:謝謝王院長(zhǎng),剛才您說(shuō)不管是職業(yè)方面的提升還是薪資方面的提升,網(wǎng)友非常現(xiàn)實(shí),他們想了解得更為詳細(xì)一些,有沒(méi)有具體的數(shù)字?

          王永貴:謝謝主持人。實(shí)際上我們MBA的畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)我們會(huì)做統(tǒng)計(jì),比照入學(xué)時(shí)職業(yè)狀態(tài)和畢業(yè)時(shí)的職業(yè)狀態(tài)差別。我們的很多校友在畢業(yè)以后職位上已經(jīng)有相當(dāng)大的提升,可能從原來(lái)的崗位上晉升到了總監(jiān)、總經(jīng)理、副總等,這樣一個(gè)中高層或高層位置上。在薪酬這方面來(lái)講,從我們梳理的數(shù)據(jù)上來(lái)看,我們半日制的學(xué)員,在畢業(yè)的時(shí)候,他的薪資水平平均漲幅大概是70%左右。對(duì)于我們?nèi)罩频膶W(xué)員來(lái)講,因?yàn)槿罩拼蟛糠謱W(xué)員實(shí)際上是脫產(chǎn)的,脫產(chǎn)的這些學(xué)員在畢業(yè)以后需要重新找工作,他找到了讓他喜歡的更好的工作,這是一個(gè)質(zhì)的提升。同時(shí)他們的一個(gè)薪酬水平的漲幅平均在50%到60%左右。另外,經(jīng)過(guò)了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA的學(xué)習(xí)和生活,我們的畢業(yè)生里邊自主創(chuàng)業(yè)的比例相較入學(xué)時(shí)有了較大幅度的提升。同時(shí),我們這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)有特色的注重品牌的項(xiàng)目,我們對(duì)我們的畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤,基本上在畢業(yè)三到五年以后,我們的學(xué)員職位和薪酬等等實(shí)際上都會(huì)繼續(xù)有較大幅度的改善。

          在這里特別想提到的是,我一直的一個(gè)觀點(diǎn),在國(guó)內(nèi)一直有爭(zhēng)議的一個(gè)話題,就是學(xué)生到底是產(chǎn)品還是顧客。學(xué)生是產(chǎn)品還是顧客?如果說(shuō)是產(chǎn)品,損害我們學(xué)生的感情;如果說(shuō)是顧客,是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。我非常認(rèn)同的一個(gè)觀點(diǎn),所有的學(xué)生都是我們商學(xué)院的股東,“股東”這個(gè)概念是非常重要的。既然我們把他們作為股東,在校友方面我們是做了大量的工作,我們一直努力去打造校友終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)不僅能夠結(jié)識(shí)到良師益友,不僅能夠?qū)W習(xí)到國(guó)際國(guó)內(nèi)一流的知識(shí)、方法,同時(shí)你也能夠找到自己的家,找到了自己終身學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)。我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上,好多資源是面對(duì)我們的校友開(kāi)放。

          主持人:剛才我想通過(guò)我們這上午的采訪,很多網(wǎng)友對(duì)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)有非常清晰的認(rèn)識(shí),尤其您說(shuō)畢業(yè)以后薪資提升70%,肯定吸引很多網(wǎng)友。他們也非常關(guān)注,我們知道對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院的分?jǐn)?shù)還是蠻高的,現(xiàn)在MBA可能更多會(huì)注重于對(duì)學(xué)生在面試時(shí)候的表現(xiàn)。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院在挑選學(xué)生的時(shí)候有那些標(biāo)準(zhǔn)?我們又看重哪些學(xué)生呢?

          王永貴:剛才我說(shuō)的薪資,是基于我們過(guò)去幾年MBA畢業(yè)生的數(shù)據(jù)梳理出來(lái)的,不是我說(shuō)的,這是根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話。有三個(gè)因素很重要:個(gè)因素是的教學(xué)品質(zhì)。第二個(gè)因素,我們學(xué)員個(gè)人的努力和奮斗。第三個(gè)方面,取決于或依賴于我們對(duì)于MBA生源質(zhì)量的把關(guān)。終于又回到主持人剛才關(guān)心的問(wèn)題上。

          我們MBA招生的時(shí)候,有國(guó)家統(tǒng)一的管理類(lèi)聯(lián)考,有面試的環(huán)節(jié)。在過(guò)去的一段時(shí)間里邊,我們特別推出了提前批次錄取這樣一個(gè)概念,也就是說(shuō)有意愿報(bào)考對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA的潛在學(xué)員,他們可以申請(qǐng)參加提前批次錄取這個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,我們通過(guò)個(gè)人面試、小組面試等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行選拔。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)講,我們給他發(fā)一個(gè)提前錄取的offer。這是屬于我們目前招生方面這幾年一直在大膽創(chuàng)新做的事。在做的過(guò)程當(dāng)中,我們也是基于歷年的經(jīng)驗(yàn),對(duì)這樣一個(gè)改革進(jìn)行不斷的優(yōu)化和完善。我相信我們這個(gè)改革的方式,對(duì)于我們能夠確保選拔出更適合我們項(xiàng)目特色,更有潛質(zhì)的學(xué)員,是非常有效的。而且對(duì)于學(xué)員來(lái)講,也是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。

          綜合來(lái)看,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA非常希望我們的學(xué)員能夠具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí),具有全球化的視野,要能夠去腳踏實(shí)地地做事,同時(shí)一定要有銳意進(jìn)取的精神。

          主持人:在這兒我想問(wèn)一下王院長(zhǎng),替廣大網(wǎng)友問(wèn)一下,外經(jīng)貿(mào)國(guó)際商學(xué)院的MBA會(huì)不會(huì)很難考?從往年的錄取數(shù)據(jù)來(lái)看,我們大概的報(bào)考和錄取比例會(huì)是多少?

          王永貴:謝謝主持人這樣的一個(gè)問(wèn)題,這肯定是很多想要報(bào)考MBA的學(xué)員是非常關(guān)心的問(wèn)題,主持人提出這樣一個(gè)問(wèn)題,廣大網(wǎng)友就有福利了。

          你要說(shuō)它難不難考呢?反正是屬于你報(bào)考了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),你可能不一定能夠被錄取。從這個(gè)角度來(lái)講確實(shí)難考。但是問(wèn)題是,越是難的東西,可能越是稀缺的東西,越是有價(jià)值的東西。我覺(jué)得凡是希望對(duì)未來(lái)有更好的預(yù)期和發(fā)展期望的同學(xué)來(lái)講,應(yīng)該去選擇也教學(xué)品質(zhì)的項(xiàng)目。對(duì)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院,我也很難說(shuō)它是難考還是不難考,根據(jù)過(guò)去的數(shù)據(jù),我們錄取的比例大概是4:1左右,也就是4個(gè)人里邊大概有1個(gè)人會(huì)被錄取。在這里我想特別強(qiáng)調(diào)的是,我們不是去考慮宏觀上去看大概錄取率的指標(biāo)是多少,實(shí)際上在這里邊我們說(shuō)這個(gè)比例對(duì)于不同的人,代表著不同的數(shù)字。如果你足夠優(yōu)秀,如果符合對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA培養(yǎng)的特色,具有這種潛質(zhì),你被錄取的概率應(yīng)該是,而不是25%。當(dāng)然對(duì)于某些學(xué)員來(lái)講,可能他的概率僅僅是25%。這個(gè)數(shù)字不一樣。根據(jù)我們以前MBA生源的情況、數(shù)據(jù)的梳理,我們發(fā)現(xiàn)在過(guò)去幾年里,選擇攻讀對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA的生源結(jié)構(gòu),平均年齡是28—30歲左右,工作經(jīng)驗(yàn)一般是6—8年左右,這是平均水平。行業(yè)上分布來(lái)看,排在前三位的,一個(gè)是金融相關(guān)的行業(yè)。第二,加工制造行業(yè)。第三,IT互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的一些行業(yè)。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)外,我們有一句宣傳語(yǔ)叫“對(duì)外、對(duì)未來(lái)”。也就是你選擇了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院,不僅是選擇了對(duì)外,而且是為自己選擇了未來(lái)。從我們以前培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)來(lái)看,我們希望我們的學(xué)生既具有全球化的視野,又具有社會(huì)責(zé)任感。大家都知道現(xiàn)在中國(guó)的商業(yè)界很缺乏的是社會(huì)責(zé)任感,商學(xué)院的教學(xué)、商學(xué)院培養(yǎng)的人才,不僅具有全球化的視野、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、管理的能力,在這里我特別強(qiáng)調(diào)的是在未來(lái)一定是有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)員,畢業(yè)以后在社會(huì)上有更大的發(fā)展,這些學(xué)員既取決于個(gè)人以前的綜合素質(zhì)、價(jià)值判斷,更重要的是跟商學(xué)院MBA項(xiàng)目的,也是非常重要的。在這里,我向全國(guó)所有開(kāi)辦MBA項(xiàng)目的高校發(fā)出一個(gè)號(hào)召,發(fā)出一個(gè)邀請(qǐng),在未來(lái)MBA教育當(dāng)中應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地,在如何培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的MBA學(xué)員方面做出大量的努力和探索。

          主持人:剛才王院長(zhǎng)一直在提及對(duì)外的概念,我們也觀察到現(xiàn)在國(guó)內(nèi)非常多的商學(xué)院其實(shí)在申請(qǐng)國(guó)際認(rèn)證,而且很多商學(xué)院其實(shí)已經(jīng)拿到了這些國(guó)際認(rèn)證,對(duì)于這樣的一個(gè)現(xiàn)象,您是怎么樣看待的?真正拿到國(guó)際認(rèn)證,對(duì)于這個(gè)學(xué)校的教育是有改善嗎?

          王永貴:實(shí)際上圍繞著這個(gè)問(wèn)題,不知道我說(shuō)得對(duì)不對(duì),如果我說(shuō)得不對(duì)的地方,請(qǐng)我們國(guó)內(nèi)的同行能夠諒解和批評(píng)指證。整個(gè)國(guó)內(nèi)商學(xué)院的發(fā)展是大家共同努力的結(jié)果,這也是一個(gè)生態(tài)圈,我們希望能夠營(yíng)造一個(gè)良好的MBA人才培養(yǎng)的環(huán)境。對(duì)于國(guó)際認(rèn)證,或者說(shuō)對(duì)于商學(xué)院的國(guó)際化,目前來(lái)講已經(jīng)變成了幾乎全國(guó)所有的商學(xué)院共同追求的目標(biāo)。我個(gè)人的觀點(diǎn),有些商學(xué)院是適合在國(guó)際化這方面做大量的探索,有些學(xué)院不適合做國(guó)際化的探索,現(xiàn)在也是羊群效應(yīng)一窩蜂,對(duì)于一個(gè)健康的商學(xué)院人才培養(yǎng)的生態(tài)圈的建設(shè)未必是好事。結(jié)合對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院歷史的傳統(tǒng)和目前的特色,我們選擇國(guó)際化,而且我們一直在強(qiáng)調(diào)國(guó)際化,我們?cè)谏罨瘒?guó)際化,是有我們的理由和道理。圍繞著這個(gè)國(guó)際認(rèn)證,我們?cè)?014年通過(guò)了歐洲的EQUIS,作為大陸財(cái)經(jīng)類(lèi)院校我們是家通過(guò)的。通過(guò)這樣的認(rèn)證還是有好處的,對(duì)于我們的國(guó)際化,個(gè)方面來(lái)講,我可以做到知己知彼。人才的培養(yǎng)應(yīng)該是不分國(guó)界的,國(guó)外的學(xué)校在商科人才培養(yǎng)方面有什么樣的特色,有哪些不足,通過(guò)這個(gè)國(guó)際認(rèn)證,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,也認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)和國(guó)外的同行。第二方面,通過(guò)國(guó)際認(rèn)證不是目的,我們通過(guò)進(jìn)行國(guó)際認(rèn)證這樣的一個(gè)手段,目的是繼續(xù)提升自我,能夠繼續(xù)完善和改進(jìn)我們的教學(xué)品質(zhì)。第三個(gè)方面,通過(guò)國(guó)際化認(rèn)證,通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程,我們切切實(shí)實(shí)地把我們商學(xué)院人才培養(yǎng)的利益相關(guān)者,我們各種各樣的專(zhuān)家委員會(huì)、咨詢委員會(huì),我們把它們建立起來(lái),跟我們的校友建立起更密切的聯(lián)系,同時(shí)跟我們的用人單位建立起更密切的單位,同國(guó)際上一些領(lǐng)先的國(guó)際商學(xué)院建立起更好的合作關(guān)系。這樣的一個(gè)過(guò)程,實(shí)際上也是我們直面市場(chǎng)的過(guò)程。所以,我們對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院的國(guó)際認(rèn)證,我們做得非常實(shí)實(shí)在在。

          主持人:我們現(xiàn)在已經(jīng)拿到了EQUIS的認(rèn)證,我們之后會(huì)不會(huì)再申請(qǐng)拿其它的一些認(rèn)證?

          王永貴:在國(guó)際上商學(xué)教育方面存在著兩大陣營(yíng),一個(gè)是歐洲的體系,一個(gè)是美國(guó)的體系。目前,我們?cè)诜e極、有條不紊的推進(jìn)美國(guó)的AACSB國(guó)際認(rèn)證。國(guó)際認(rèn)證不是目的,僅僅是一個(gè)手段。我們?cè)谇捌诘腁ACSB認(rèn)證準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中,我們確確實(shí)實(shí)發(fā)現(xiàn)了我們存在的一些小問(wèn)題,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了跟國(guó)內(nèi)國(guó)外其它學(xué)校相比我們的優(yōu)勢(shì)和特色,目前來(lái)講伴隨著學(xué)校認(rèn)證工作的推進(jìn),無(wú)論是讓我們的優(yōu)勢(shì)變得更加富有優(yōu)勢(shì),以及讓我們目前存在的不足,在未來(lái)也能變成我們的優(yōu)勢(shì)方面,我們進(jìn)行了大量的探索和實(shí)踐,大家可以拭目以待。

          主持人:好的,非常感謝王院長(zhǎng)今天做客新浪,我們也非常希望在今后越來(lái)越多地能夠見(jiàn)證到對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院MBA項(xiàng)目越走越輝煌,謝謝您。

          王永貴:謝謝主持人,也謝謝廣大網(wǎng)友對(duì)我們對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院的關(guān)心和興趣,請(qǐng)大家繼續(xù)支持我們,幫助我們,謝謝。

          主持人:好,謝謝各位網(wǎng)友關(guān)注,我們本期節(jié)目到此結(jié)束,謝謝大家!

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