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我本科是學(xué)理工的,從小就對(duì)地理、歷史這類死記硬背的內(nèi)容心存恐懼。因此在復(fù)習(xí)工商綜合考試時(shí),對(duì)于名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述,覺(jué)得怎么背也記不住,真是困難重重!
我2005年第一次參加考試,當(dāng)時(shí)報(bào)了兩門,外語(yǔ)過(guò)了但綜合沒(méi)過(guò)。去年因在國(guó)外工作沒(méi)能參加考試。今年綜合課考了80分順利通過(guò),體會(huì)如下:
1. 揚(yáng)長(zhǎng)避短
一般來(lái)說(shuō)學(xué)理工的人對(duì)于計(jì)算比較擅長(zhǎng),因此對(duì)于案例中的財(cái)務(wù)計(jì)算題一定要爭(zhēng)取得高分。同時(shí),案例分析和選擇題也不是死記硬背的內(nèi)容,也是我們拿分的重點(diǎn)。從試卷分?jǐn)?shù)分布可以得知,選擇題(單選加多選)共18分,名詞解釋12分,簡(jiǎn)答28分,論述22分,案例及計(jì)算共20分。
假設(shè)我們的目標(biāo)以及格分?jǐn)?shù)線60分為目標(biāo),則選擇題力爭(zhēng)得 14分,案例及計(jì)算得16分,共30分,即得分率為79%。則剩下的名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述的62分中,只要得30分就可以及格,也就是說(shuō)對(duì)于這些我們不擅長(zhǎng)的部分,只要得分率達(dá)到48%就可以通過(guò)。當(dāng)然以上得分率是最低目標(biāo),制定計(jì)劃時(shí)要把標(biāo)準(zhǔn)定得高一些,這樣保險(xiǎn)系數(shù)才更大。
根據(jù)我最終得分80分來(lái)判斷,名次解釋、案例及計(jì)算的實(shí)際得分率超過(guò)了80%,名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述的實(shí)際得分率超過(guò)了75%,都超出了我原定計(jì)劃。
2. 理解記憶
死記硬背是我們的弱項(xiàng),那就發(fā)揮我們理解能力強(qiáng)的特長(zhǎng),采取理解記憶的方式。將書多看幾遍,努力將書中的內(nèi)容與我們的現(xiàn)實(shí)工作、現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。比如說(shuō)今年考題中有一個(gè)名詞解釋是《直線職能制》,因?yàn)槲覀児ぷ髦械慕^大多數(shù)組織都是采用這種組織結(jié)構(gòu)。即使我們完全忘記了書中該名詞的定義,也可以通過(guò)自己的語(yǔ)言描述出來(lái),或者將自己理解的職能制組織結(jié)構(gòu)用一個(gè)圖來(lái)表示。我想這樣答題雖然不能得滿分3分,估計(jì)也能得1-2分。
這次考試中對(duì)于名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述中很多題,我都是采用理解記憶的方式。雖然沒(méi)記住書中的原話,但是因?yàn)閮?nèi)容理解了,不至于答不出來(lái)。同時(shí),從自己得80分的角度來(lái)推斷,感覺(jué)評(píng)卷老師也不是特別教條,如果覺(jué)得你是真正理解了,即使答得不是書中的原文,也會(huì)給一定的分?jǐn)?shù)。借此機(jī)會(huì),向評(píng)卷老師實(shí)事求是的態(tài)度表示感謝!
3. 天道酬勤
“只要功夫深,鐵杵磨成針”,回想前年考試沒(méi)通過(guò)的原因,還是功夫沒(méi)下到。今年從元旦后就開始復(fù)習(xí),因?yàn)楣ぷ鬏^忙,晚上基本上沒(méi)看書,大多利用雙休日時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。五一期間特意進(jìn)京參加了學(xué)苑的白班培訓(xùn),真是受益匪淺。當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)論最終是否能通過(guò)考試,從學(xué)習(xí)四門課知識(shí)的角度也值。因?yàn)椋x研目的本來(lái)就有兩個(gè),一是拿學(xué)位,二是學(xué)知識(shí)。
以上是此次工商綜合復(fù)習(xí)的體會(huì),希望對(duì)那些與我一樣不擅長(zhǎng)死記硬背的同學(xué)們有所幫助!
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