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非全日制研究生教育為學生提供了靈活的學習方式,使得在職人員能夠在不影響工作的情況下提升自己的專業(yè)能力。以下是一份非全日制研究生可報考的院校名單及特色專業(yè)的介紹。
一、非全日制研究生可報考的院校名單及特色專業(yè)一覽!
學校 | 特色專業(yè) | 介紹 |
---|---|---|
北京大學 | 金融管理、市場營銷、法學 | 北京大學的非全日制研究生專業(yè)設置廣泛,尤其在金融、市場營銷和法學領域頗具特色。其金融管理專業(yè)注重理論與實踐結合,市場營銷專業(yè)則強調市場洞察與策略制定,法學專業(yè)則注重法律理論與實踐的結合。 |
清華大學 | 戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、工程管理 | 清華大學的非全日制研究生專業(yè)注重培養(yǎng)學生的戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力。戰(zhàn)略管理專業(yè)注重企業(yè)戰(zhàn)略分析與制定,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)則鼓勵學生進行創(chuàng)新實踐,工程管理專業(yè)則結合了工程與管理的知識。 |
復旦大學 | 人力資源管理、醫(yī)療管理、國際關系 | 復旦大學在人力資源管理、醫(yī)療管理和國際關系領域具有較高的聲譽。其人力資源管理專業(yè)注重培養(yǎng)人力資源管理與組織行為的能力,醫(yī)療管理專業(yè)則結合了醫(yī)學與管理學知識,國際關系專業(yè)則涉及國際政治、經濟和文化的分析。 |
上海交通大學 | 項目管理、供應鏈與物流管理、電子商務與大數據 | 上海交通大學在項目管理、供應鏈與物流管理以及電子商務與大數據領域具有深厚的研究背景。項目管理專業(yè)注重項目策劃與執(zhí)行,供應鏈與物流管理專業(yè)則關注物流與供應鏈的優(yōu)化,電子商務與大數據專業(yè)則培養(yǎng)學生利用大數據進行商業(yè)分析的能力。 |
中國人民大學 | 財務管理、市場營銷、法學 | 中國人民大學的財務管理、市場營銷和法學專業(yè)在國內享有盛譽。其財務管理專業(yè)注重財務分析與決策能力,市場營銷專業(yè)則強調市場研究與品牌管理,法學專業(yè)則以培養(yǎng)法律實務人才為己任。 |
北京航空航天大學 | 航空航天工程、信息管理、機械工程 | 北京航空航天大學在航空航天工程、信息管理和機械工程領域具有獨特的優(yōu)勢。其航空航天工程專業(yè)注重理論與實踐結合,信息管理專業(yè)則關注信息技術在管理中的應用,機械工程專業(yè)則以培養(yǎng)機械工程領域的高端人才為目標。 |
北京師范大學 | 教育管理、心理學、社會學 | 北京師范大學的教育管理、心理學和社會學專業(yè)在國內處于領先地位。其教育管理專業(yè)注重培養(yǎng)教育領域的管理與實踐能力,心理學專業(yè)則關注心理學的理論與實踐,社會學專業(yè)則以培養(yǎng)社會研究與分析的能力為目標。 |
中國農業(yè)大學 | 農業(yè)經濟管理、食品科學與工程、生物技術 | 中國農業(yè)大學的農業(yè)經濟管理、食品科學與工程以及生物技術專業(yè)在國內具有較高的聲譽。農業(yè)經濟管理專業(yè)注重農業(yè)經濟與管理的研究與實踐,食品科學與工程專業(yè)則關注食品安全與質量控制,生物技術專業(yè)則以培養(yǎng)生物技術領域的高端人才為目標。 |
二、非全日制研究生申報要求
報考條件 (非全日制報考) | 管理專業(yè) | 非管理類專業(yè) |
(1)大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員; (2)或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后,有5年以上工作經驗,達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員; (3)或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員。 | (1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生。 (2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。 (3).獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結業(yè)生,符合招生單位根據本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體學業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。 |
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