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首先說(shuō)結(jié)論,其實(shí)并不存在所謂mba和研究生的區(qū)別,至少對(duì)于國(guó)內(nèi)院校的mba招生項(xiàng)目來(lái)說(shuō)是這樣的,因?yàn)楦鶕?jù)之前發(fā)布的相關(guān)規(guī)定,mba已經(jīng)屬于統(tǒng)招研究生,是考研的一個(gè)專業(yè)選擇,下面開(kāi)始說(shuō)明。
一、其實(shí)并不存在所謂mba和研究生的區(qū)別
(1)mba是統(tǒng)招研究生
2016年,教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見(jiàn)》和《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,明確從2017年起,在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作,將以非全日制研究生教育形式納入國(guó)家招生計(jì)劃和全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試管理,進(jìn)一步界定和完善了非全日制研究生相關(guān)政策,將研究生培養(yǎng)推向了一個(gè)新的發(fā)展階段,在全日制研究生基礎(chǔ)上設(shè)立統(tǒng)招學(xué)歷的非全日制研究生,因此mba屬于統(tǒng)招,畢業(yè)后是有碩士研究生學(xué)歷的。
(2)mba報(bào)考流程和考研一樣
階段 | 描述 |
研招網(wǎng)報(bào)名 | 參加全國(guó)碩士研究生招生考試的考生在研招網(wǎng)上填寫個(gè)人信息、選擇報(bào)考學(xué)校和專業(yè),并完成照片上傳等步驟。 |
初試全國(guó)統(tǒng)考 | 考生報(bào)名后參加國(guó)家統(tǒng)一組織的初試全國(guó)統(tǒng)考,測(cè)試基本能力和專業(yè)知識(shí),包括公共課和專業(yè)課。 |
參加復(fù)試校考 | 初試成績(jī)公布后,符合條件的考生參加不同學(xué)校和專業(yè)的復(fù)試校考,形式和內(nèi)容因?qū)W校和專業(yè)而異。 |
復(fù)試評(píng)估 | 復(fù)試校考用于評(píng)估考生的個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Γ嬖嚒⒐P試、案例分析等。 |
招生單位擇優(yōu)錄取 | 根據(jù)全國(guó)統(tǒng)考和復(fù)試成績(jī),各招生單位綜合評(píng)價(jià)考生,按名額和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擇優(yōu)錄取。 |
完成報(bào)到注冊(cè)手續(xù) | 被錄取的考生根據(jù)錄取通知完成報(bào)到注冊(cè)等手續(xù),按要求的時(shí)間和方式進(jìn)行。 |
二、大多數(shù)mba招生項(xiàng)目會(huì)招收非全日制學(xué)員
學(xué)習(xí)方式 | 在職進(jìn)修 | 全日制研究生 |
特點(diǎn) | 適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)的雙重壓力,在已就業(yè)情況下選擇深造,需要兼顧工作和學(xué)習(xí)。 | 更為集中和專注,全職投入學(xué)習(xí),可以全身心投入課堂學(xué)習(xí)、研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐。 |
學(xué)習(xí)時(shí)間 | 通常選擇晚上、周末或業(yè)余時(shí)間進(jìn)行課程學(xué)習(xí),以確保不影響工作進(jìn)程。 | 學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)充裕,可以更深入地掌握領(lǐng)域知識(shí)。 |
課程安排緊湊 | 學(xué)習(xí)時(shí)間有限,課程可能更緊湊。 | 面臨較為嚴(yán)格的課程安排和學(xué)術(shù)壓力。 |
交流與互動(dòng) | 有限的時(shí)間影響與同學(xué)和導(dǎo)師的互動(dòng),交流相對(duì)較少。 | 可以更多地與導(dǎo)師和同學(xué)互動(dòng),深入探討問(wèn)題。 |
實(shí)際操作能力 | 適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)的雙重壓力,強(qiáng)調(diào)將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)際操作能力。 | 更注重學(xué)術(shù)研究,為未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展或研究生涯做準(zhǔn)備。 |
學(xué)習(xí)效率 | 需要更強(qiáng)的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)效率。 | 學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)充裕,有更多時(shí)間用于學(xué)術(shù)研究。 |
學(xué)術(shù)研究 | 學(xué)習(xí)方式限制深入學(xué)術(shù)研究,更多關(guān)注實(shí)際操作。 | 更專注學(xué)術(shù)研究,可以深入探討學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的問(wèn)題。 |
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