在職mba算學(xué)碩還是算專碩？

在職mba是專碩，它針對(duì)在職人員，注重實(shí)踐應(yīng)用和職業(yè)素養(yǎng)提升。與學(xué)術(shù)型工商管理碩士相對(duì)應(yīng)，其培養(yǎng)目標(biāo)更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維，靈活的學(xué)習(xí)方式使其成為職場(chǎng)人士深造的首選。報(bào)考在職mba仍然需要參加年底全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試，以及院校復(fù)試。

一、在職mba屬于專碩范疇

在職mba，作為工商管理領(lǐng)域的一種高層次教育形式，其本質(zhì)屬性是專碩，即專業(yè)型碩士。專碩的設(shè)立旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和廣泛實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層次專門人才，以滿足社會(huì)對(duì)高級(jí)專業(yè)人才的需求。而mba作為工商管理領(lǐng)域的專碩，其專業(yè)代碼為125100，明確標(biāo)識(shí)了其專碩的身份。

在職mba與學(xué)術(shù)型碩士（學(xué)碩）在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面均有所不同。學(xué)碩更注重理論研究和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，而專碩則更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。在職mba作為專碩的一種，其課程設(shè)置和教學(xué)方式更加注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)管理人才。

此外在職mba的招生方式也與學(xué)碩有所不同。在職mba是通過(guò)全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國(guó)統(tǒng)考）進(jìn)行選拔的，這一選拔過(guò)程確保了其生源的優(yōu)質(zhì)性和競(jìng)爭(zhēng)性。而學(xué)碩的招生方式則可能更加多樣，包括推薦免試、單獨(dú)考試等方式。

所以無(wú)論是在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)方式還是招生方式上，在職mba都展現(xiàn)出了其作為專碩的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)。它不僅是工商管理領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)的重要途徑，也是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。

二、深入解析在職mba

在職mba，顧名思義，就是針對(duì)那些已經(jīng)步入職場(chǎng)，但仍希望進(jìn)一步提升自己管理能力和商業(yè)素養(yǎng)的在職人員所設(shè)立的一種非全日制mba課程。它并不是與傳統(tǒng)全日制mba相獨(dú)立的概念，而是在教育形式與受眾上有所不同。

在職mba的最大特點(diǎn)在于其靈活性。與傳統(tǒng)的全日制mba相比，它不需要學(xué)生全天候待在學(xué)校，而是允許他們?cè)诠ぷ髦�余，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式不僅滿足了在職人員繼續(xù)工作的需求，也讓他們能夠更好地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)知行合一。

然后大家還需要了解和明白的是，雖然形式靈活，但在職mba的入學(xué)門檻并不低。同樣需要通過(guò)全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國(guó)統(tǒng)考），只有成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的考生，才能被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等層次教育機(jī)構(gòu)錄取。一旦被錄取，學(xué)生將獲得統(tǒng)招普通高等形式教育研究生學(xué)籍，開(kāi)始他們的mba學(xué)習(xí)生活。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生需要按照學(xué)校規(guī)定的基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，完成所有的課程學(xué)習(xí)，并修滿學(xué)分。只有完成這些要求，學(xué)生才能獲得普通高等的教育研究生畢業(yè)證書(shū)及相應(yīng)的研究生學(xué)位證書(shū)。