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江西科技師范大學教育學部以“創新機制、整合資源、凸顯特色”為導向原則,整合教育學院、職業教育研究院、教師教育學院、雜志社、高等教育研究所等相關教育,尤其是職業教育資源組建教學、培訓、研究、交流“四位一體”的實體,建立人才、項目、平臺、基地一體化的學科組織模式。教育學科是江西省“十二五”重點學科(2011年),江西省一流學科(2017年),江西省“十四五”期間一流學科潛力發展學科(2021年);獲批職業技術教育學二級學科碩士點(2006年)、教育學一級學科碩士點(2011年)、教育碩士專業學位點(2014年)、教育碩士(職業技術教育領域)(2016年)。學部現有學前教育、教育技術學、小學教育三個本科專業,學前教育專業是國家一流專業,教育技術學列為省一流專業建設點;幼兒教育科學研究方法獲批國家級一流課程。在校本科生超過800人。擁有教育學二級學術型碩士點六個:職業技術教育學、成人教育學、課程與教學論、高等教育學、學前教育學和教育經濟學;教育專業碩士點三個:學前教育、現代教育技術、教育管理,F有在讀研究生超過400人。
學部現有高級職稱32人。在教師隊伍當中,博士32人,在讀博士5人,碩士生導師42人,博士生導師3人,國務院政府特殊津貼、中宣部四個一批...出版學術專著20余部,編寫教材14部,在北大中文核心及以上刊物發表論文200余篇。獲教育部高校人文社科二等獎1項,江西省社科優秀成果獎18項,江西省教育規劃優秀成果獎6項,江西省教學成果獎18項,橫向課題到賬經費800余萬元。
一、預調劑需求
見官網
二、要求與方式
1.達到國家A類地區教育學分數線(接受311考生和自命題考生)。
2.凡有意向調劑者,可將簡歷(含學習和工作經歷、考研分數)以電子郵件形式發至相關專業聯系人的郵箱(注:該郵箱只作為接收調劑學生基本信息的聯系方式,不承諾任何內容)。
教育學部
2024年3月2日
原標題:江西科技師范大學教育學部2024年教育學碩士研究生預調劑需求
文章來源:https://jyxy.jxstnu.edu.cn/news-show-936.html
如果各位考生由于調劑院校或者專業不滿意,(或沒有達到院校復試分數線),未來還有以下幾種出路可選擇:
(1)直接就業。如果家庭條件允許,可以考慮直接就業。
工作2~3年之后可以考慮選擇在職研究生,繼續實現自己的夢想!
(2)繼續考研。如果對考研有強烈的決心和熱情,可以選擇再次備考?偨Y之前的經驗教訓,重點攻克自己的弱點,再次參加研究生入學考試。
(3)考公務員或教師編制、銀行編制、醫院編制、國企等。如果體制內工作感興趣,可以利用這段時間準備公務員考試或事業編考試。這些考試的準備內容與考研有相關性,可以減少復習壓力。 并且工作2~3年之后還可以選擇在職研究生,來助力自己升職加薪!
(4)參加事業單位或企業招聘。如果不想立即投入到考研中,可以選擇參加事業單位或企業的招聘考試。利用這段時間先積累工作經驗,后期根據職業發展需求再考慮提升學歷。
(5)創業。如果不想給別人打工,可以考慮創業。但創業需要充分的準備和家人的支持,需要謹慎考慮。
(6)出國留學。如果家庭條件允許,可以考慮出國留學。如果不想出國還想獲得雙證碩士,目前有一些中外合作或者國際院校,不用出國也可以在短時間拿到學歷學位證書,為未來的職業發展增加籌碼。
總之,考研失敗并不意味著結束,而是一個新的開始。重要的是根據自己的情況和興趣,做出最適合自己的選擇。
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在職研究生有面授班也有網絡班,面授班即院校指定時間和地點,統一安排學員上課,網絡班即學員自行安排時間和地點完成自學。目前江西科技師范大學在職研究生只有面授班,以下為大家簡單說一下上課地點和時間安排。
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江西科技師范大學在職研究生畢業后可以獲得證書。學校報考方式主要是非全日制研究生,畢業后獲得碩士學歷和學位證書,與全日制證書擁有同等的法律效力,并在升職加薪和考公考博等方面有重要作用,另外與全日制證書的區別和專業推薦等內容也需要提前進行了解。
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江西科技師范大學教育學部2024年碩士研究生預調劑公告已公布,具體內容請查看正文。
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報考江西科技師范大學在職研究生并非必須要單位同意,但是學習前建議在職人員與所在單位進行溝通。雖然單位同意不是報考的必要條件,但獲得單位的理解和支持將有助于考生更好地平衡工作和學習之間的關系,另外職業發展和專業一覽也是要提前進行了解的。
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江西科技師范大學在職研究生推薦的專業有藥學,這個專業教師團隊實力雄厚,教育資源豐富以及課程設置貼近學員實際工作需求,使得報名人數較多和口碑較好,值得廣大在職人員報考,另外學費構成和報考條件也是需要特別關注的方面。
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