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復旦大學在職研究生培養方案旨在培養具有扎實理論基礎、實踐能力和創新精神的高素質人才。通過全面的課程設置、多種教學方式、實踐教學、學術研究和培養質量保障等措施,為學生提供優質的教學資源和良好的學術氛圍,幫助他們更好地成長和發展。具體設定會在下文所分別解答。
一、復旦在職研究生培養方案
(一)課程設置
復旦大學在職研究生培養方案注重課程設置的全面性和系統性,涵蓋了經濟學、管理學、法學、文學等多個學科領域。課程設置既包括基礎理論課程,也包括實踐應用課程,以滿足不同領域的需求。同時,學校還注重課程的前沿性和創新性,引入最新的研究成果和案例,使學生能夠更好地了解學科前沿動態。
(二)教學方式
復旦大學在職研究生培養方案采用多種教學方式,包括課堂講授、案例分析、小組討論、實踐研究等。這些教學方式旨在激發學生的學習興趣和主動性,提高他們的思維能力和解決問題的能力。同時,學校還注重與學生的互動和交流,鼓勵學生提出問題和思考,培養他們的創新思維和批判性思維。
(三)實踐教學
復旦大學在職研究生培養方案注重實踐教學,通過實踐課程、實習實訓、社會實踐等方式,讓學生將理論知識與實踐相結合,提高他們的實踐能力和綜合素質。學校與多個企業和機構合作,為學生提供實習和實訓機會,讓他們在實踐中學習和成長。
(四)學術研究
復旦大學在職研究生培養方案注重學生的學術研究和創新能力培養。學校鼓勵學生參與科研項目和學術活動,提供多種學術資源和支持,幫助學生提高研究能力和學術水平。同時,學校還注重學生的學術道德和學術規范教育,培養他們的學術誠信和學術素養。
(五)培養質量保障
復旦大學在職研究生培養方案注重培養質量的保障。學校建立了完善的教學質量監控和評估機制,定期對教學進行評估和反饋,及時發現問題并加以改進。同時,學校還注重學生的滿意度調查和反饋,聽取學生的意見和建議,不斷優化教學和培養方案。
二、復旦在職碩士研究生報考條件
報考條件 (非全日制報考) |
管理專業 |
非管理類專業 |
(1)大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員; (2)或獲得國家承認的高職高專畢業學歷后,有5年以上工作經驗,達到與大學本科畢業生同等學力的人員; (3)或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員。 |
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生。 (2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。 (3).獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年(從畢業后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的,以及國家承認學歷的本科結業生,符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的人員,按本科畢業生同等學力身份報考。 |
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