2025中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院在職研究生雙證都能在學(xué)信網(wǎng)查嗎？

中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院在職研究生雙證所指的就是畢業(yè)證以及學(xué)位證，而所需要各位獲取到的證書，也是可以在規(guī)定的學(xué)信網(wǎng)窗口 https://tdxl.chsi.com.cn/去查詢的，這一點(diǎn)更是佐證了申報(bào)價(jià)值。

一、2025中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院在職研究生雙證都能在學(xué)信網(wǎng)查嗎？

所得證書是可以在學(xué)信網(wǎng)查詢到對(duì)應(yīng)信息的，所獲證書都是直接有法律效應(yīng)的，所以不必?fù)?dān)憂證書認(rèn)可度的問題，而既然也都說明了是可以查詢到對(duì)應(yīng)信息的了，那么就可以放心去申報(bào)了。

二、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院在職研究生學(xué)信網(wǎng)查詢證書流程

步驟	操作指南
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2	注冊(cè)/登錄賬號(hào)：如果是次使用學(xué)信網(wǎng)，需要進(jìn)行賬號(hào)注冊(cè)；如果已有賬號(hào)，直接登錄。
3	選擇查詢內(nèi)容：登錄后，選擇"學(xué)歷證書查詢"或"學(xué)位證書查詢"，具體根據(jù)所需信息進(jìn)行選擇。
4	填寫個(gè)人信息：根據(jù)頁面提示，填寫相關(guān)的個(gè)人信息，包括姓名、證件號(hào)碼等。
5	選擇驗(yàn)證方式：根據(jù)提示選擇驗(yàn)證方式，通常可以選擇通過手機(jī)驗(yàn)證或者其他方式進(jìn)行身份驗(yàn)證。
6	提交驗(yàn)證：根據(jù)選擇的驗(yàn)證方式，按照頁面提示完成身份驗(yàn)證步驟，然后提交驗(yàn)證請(qǐng)求。
7	查看驗(yàn)證結(jié)果：完成驗(yàn)證后，系統(tǒng)會(huì)顯示查詢結(jié)果，展示所查詢的畢業(yè)證書或?qū)W位證書的相關(guān)信息。
8	打印存檔：如果需要將查詢結(jié)果存檔，可以選擇打印或保存頁面，以備將來參考。

三、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院在職研究生雙證獲取流程

步驟	詳細(xì)內(nèi)容
1. 選課學(xué)習(xí)	根據(jù)所報(bào)專業(yè)的要求，選擇相應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。在職研究生通常會(huì)在工作之余抽出時(shí)間進(jìn)行線上或線下的課程學(xué)習(xí)。
2. 修讀學(xué)分	完成所選課程的學(xué)習(xí)，累計(jì)足夠的學(xué)分。在職研究生一般需要修滿規(guī)定的學(xué)分才能夠畢業(yè)。
3. 科研論文	部分專業(yè)可能需要撰寫一篇科研論文，展示研究能力和學(xué)術(shù)水平。
4. 畢業(yè)申請(qǐng)	在完成學(xué)分要求和科研論文（如果有）后，申請(qǐng)畢業(yè)。填寫相關(guān)的畢業(yè)申請(qǐng)表格并提交所需材料。
5. 學(xué)位評(píng)審	提交畢業(yè)申請(qǐng)后，學(xué)校將對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行評(píng)審，確保其達(dá)到畢業(yè)要求。
6. 畢業(yè)證書	審核通過后，學(xué)生將獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，正式獲得在職研究生的學(xué)位。

四、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院在職研究生雙證作用

（1）職業(yè)晉升和競(jìng)爭力提升

在職研究生雙證的獲得，無疑為個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中打開了一扇新的大門。畢業(yè)證和學(xué)位證不僅是對(duì)個(gè)人學(xué)術(shù)水平和研究能力的認(rèn)可，更是企業(yè)和機(jī)構(gòu)在選拔人才時(shí)的重要依據(jù)。持有這兩證的人員在職場(chǎng)中通常具有更高的競(jìng)爭力，更有可能獲得晉升的機(jī)會(huì)。

（2）實(shí)踐能力與科研能力并重

中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院在職研究生教育注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在攻讀學(xué)位的過程中，學(xué)員們需要參與實(shí)際的農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目，深入實(shí)地調(diào)研，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，獲得雙證的學(xué)員不僅具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提升解決實(shí)際問題的能力。

（3）學(xué)術(shù)交流與資源共享

作為中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院的在職研究生，學(xué)員們有機(jī)會(huì)參與學(xué)術(shù)研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等，與來自不同領(lǐng)域的專家學(xué)者互動(dòng)交流。這種學(xué)術(shù)交流不僅有助于拓展個(gè)人人脈，還能夠獲得更多前沿科研動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提升自身的學(xué)術(shù)造詣。