在職研究生政策、含金量、考試難度、未來趨勢匯總篇

　　還有3天，2017年就結束了。大家都在忙著做年終總結，于是小編也來總結一下2017年在職研究生，將來的它又會如何發展?

　　●關于政策

　　2017年是在職研究生改革的年，以前在職研究生的3種報考方式調整為兩種：同等學力申碩和非全日制研究生。

　　從此在職人員也有了提升學歷學位的更好通道，選擇相對簡單的同等學力申碩，畢業可拿到碩士學位證書;選擇難度較大的非全日制研究生，可以拿到學歷和學位的雙證書，且不會耽誤自己的日常工作。

　　今年非全日制研究生的批學員也入學了，也有很多學員通過申碩考試拿到了屬于自己的碩士學位證書，希望2017年是你學習生涯的新開端，2018年繼續砥礪前行。

　　●關于考試難度

　　自在職研究生改革之后，非全日制研究生的考試難度就和全日制持平，參加同樣的12月聯考，面對相同的錄取分數線，一樣的要走過初試與復試，對于在職人員還是相當有挑戰的，能考上都需要辛苦努力的復習。

　　2017年度的非全日制各大高校招生計劃都未完成。

　　“雙一流”高校2017年非全日制碩士研究生招生差距較大，山東大學、南京大學非全日制招生計劃僅完成60% 左右。

　　非“雙一流”院校同樣招生困難，安徽理工大學2017年非全日制碩士研究生招生計劃為230名，擬錄取68名，完成30%。

　　這中間還有全日制研究生調劑到非全日制的名額，2017年國家政策是允許這樣調整的，但2018年的政策是兩者之間不得相互調整使用，所以對于非全日制來說，也越來越公平。

　　●關于含金量

　　如何去定義在職研究生的含金量，最主要的還是看證書的效力了。

　　在職研究生的碩士學位證書和統招研究生沒有區別，教育部官網“中國學位與研究生教育信息網”可查。

　　在職研究生的學歷證書與統招的有區別，其學歷證書上會注明學下方式“非全日制”，還是有學員會顧慮這個問題，但教育部的政策已經明確規定兩者具備同等法律地位和效力，有國家政策作為后盾，大家其實可以放心。

　　在職研究生的含金量在今年已經有了“質”的飛躍，在非全日制與全日子難度對等的前提下，學員整體素質的提高才是含金量的精華所在。

　　●關于認可度

　　在職研究生尤其是非全日制研究生的改革現在還處于一個初級階段，也不能指望中國的改革一蹴而就，隨著社會相關人才政策的調整、培養制度的完善，就大方向的發展趨勢而言非全的社會認可度會不斷提高。

　　就像當年的專碩一樣，近年來的發展，社會認可度，尤其在就業方面相較于學碩，已然相差無幾。

　　●關于未來發展

　　2017年是在職研究生改革的年，報考人數已經在不斷增長，未來肯定也是大趨勢。

　　企業的發展需要人才，就業市場越來越激烈，很多學員想要提高職場競爭力，也不想放棄本身穩定的工作，在職研究生無疑是目前最優的選擇。

　　再加上國家政策的傾斜，改革的推進，含金量的不斷提升，也會吸引越來越多的人報考。

　　同時改革的初期，也是大家撿漏名校的比較好時機，隨著時間的推移，人數增多之后，競爭的壓力會更大。