中外合作碩士與雙證在職研究生差在哪？

教育目標(biāo)

培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨文化溝通能力的高素質(zhì)專業(yè)人才

提升在職人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，滿足職業(yè)發(fā)展需求

培養(yǎng)模式

國(guó)際化教學(xué)模式，注重創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)

傳統(tǒng)面授教學(xué)，注重理論與實(shí)踐結(jié)合

課程設(shè)置

國(guó)際化、前瞻性課程，注重創(chuàng)新能力和跨文化溝通能力培養(yǎng)

專業(yè)知識(shí)和技能提升課程，注重實(shí)用性

招生條件

較為嚴(yán)格，要求英語(yǔ)水平和專業(yè)基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)多環(huán)節(jié)考核

相對(duì)寬松，主要考察專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)

學(xué)制

較短，一般為1-2年，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大

較長(zhǎng)，為2-3年，學(xué)習(xí)進(jìn)度相對(duì)靈活

證書(shū)認(rèn)可

國(guó)際認(rèn)可度高，國(guó)內(nèi)外廣泛認(rèn)可

主要在國(guó)內(nèi)范圍內(nèi)得到認(rèn)可

職業(yè)發(fā)展

有利于國(guó)際化發(fā)展，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

有利于國(guó)內(nèi)職業(yè)發(fā)展，提升職業(yè)素養(yǎng)

申請(qǐng)條件

要求描述

學(xué)士學(xué)位

需要具備相關(guān)領(lǐng)域的本科學(xué)士學(xué)位。

學(xué)術(shù)成績(jī)

提供本科學(xué)術(shù)成績(jī)單，通常要求成績(jī)優(yōu)異。

推薦信

提供2至3封推薦信，推薦人應(yīng)具備相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

個(gè)人陳述

提交個(gè)人陳述，闡述申請(qǐng)動(dòng)機(jī)、職業(yè)目標(biāo)等。

英語(yǔ)水平

對(duì)于英語(yǔ)授課課程，通常需要提供英語(yǔ)水平證明，如雅思或托福成績(jī)。

面試

部分學(xué)校可能要求申請(qǐng)者參加面試，以進(jìn)一步評(píng)估考生們的適應(yīng)性。

報(bào)考條件

（非全日制報(bào)考）

管理專業(yè)

非管理類專業(yè)

（1）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；

（2）或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；

（3）或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

（3）.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同）或2年以上的，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。